退伍军人张菁华从2018年起，进入英盾驻上海包玉刚实验学校项目点，开启了自己的保安生涯。管控人员、车辆、物品进出，巡防消防安全，警惕暴力袭击……日常工作中，张菁华严格执行工作准则，在这里一干就是3年时间，一步一步晋升成为保安队长。

张菁华介绍，自己所在的上海包玉刚实验学校校区囊括初三至高三4个年级，“这里的学生非常懂礼貌，尊重、认可我们保安队员。每天与他们接触，能深深地感到他们身上散发的朝气与活力，这也潜移默化地影响着我们。”

学生们也常常给英盾保安员们带来温馨时刻，张菁华曾收到学生送来的贺卡，有一句话深深刻在了他的心里，“虽然不知道你们的名字，但是谢谢你们为学校的安全默默付出，我想让你们知道，你们是学校里面不可缺少的‘可爱的人’。”

让张菁华感动的还有更多的温馨细节，疫情期间，学校一些部门人员均无法到岗，因此保安员主动承担起校内绿化、保洁等工作。张菁华觉得自己遇到了工作以来的艰难时刻，学校领导及时通知老师为他们送来物资，小到牙膏、牙刷、洗衣液，一应俱全。

其中，一位年轻老师看到其他老师给保安员送吃的，平时不做饭的他也送去了绿茶；一位外国老师煮了鸡蛋，用盒子装好送到保安员手里。“这也代表了他们的一份心意，当时都挺让我们感动的。”张菁华说，最终队员们团结一致，共渡难关。

感动之余，对保安职业的理解在张菁华心里慢慢发生变化。起初，他觉得保安行业的准入门槛低，且得不到社会认同，机缘巧合之下，自己成为了一名保安员，亲身体验后，他发现事实并非如此。“作为学校保安，我们的职责就是保障学校安全，维护校园秩序，让学校环境变得安全有序，我们是有职业感的。”张菁华解释说。

在岗位上坚守三年，张菁华对校园安保工作也有了自己的认识，及时应对突如其来的危险是学校安防工作的重中之重，因此自己也加强了相关警惕性。

此外，“我们学校属于寄宿制，也有老师在校内住宿，还有食堂，存在一些重点的消防部位。”张菁华表示，消防安全管理对于学校安保工作来说也非常关键。

在张菁华看来，在学校当保安要具备良好的社交能力，“我们每天都要面对老师、家长和学生，如何跟她们打好交道，畅通沟通机制，也是我们需要学习的一项技能。”同时，“保安工作必须仔细认真，特别是学生进出登记，如果稍有不慎，把学生放出去了，但是老师和家长都不知情，在没人监管的情况下，若是发生意外，会造成非常严重的后果，这不仅需要由学校承担，我们保安也负有责任。”张菁华说道。

为了更好地做好学校安防工作，英盾会周期性组织保安队员开展校园防暴、消防安全等专业培训，而入伍当兵的经历也让张菁华在保安工作中如虎添翼，例如穿消防服标准用时约20秒，“我最快19秒就能把消防服穿起来。”张菁华说。

他还表示自己很满意目前的工作，一方面，张菁华认同英盾的企业文化，在他看来，英盾的企业文化“非常细致，善解人意，心甘情愿，想方设法帮客户解决困难”。另一方面，张菁华进入英盾后，公司领导对他关怀备至，且认可他的工作能力，“很有归属感”。张菁华也常常跟自己的队员说：“无论是多么优秀的一个人，如果得不到公司的认可，一定会失去信心，甚至工作也会感觉到心疲力竭。”

谈及未来的规划，张菁华并未多言，他只希望继续在岗位上尽职坚守，维护学校安全，谱写属于他们的篇章，今后可以自豪地向身边人说：“我是保安，更是骄傲的英盾人。”